远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?
2017-06-13 15:48:00 来源:太平洋电脑网(北京)

(原标题:远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?)

一位父亲有天回家时,恰好看见自己5岁的儿子在画画,有爸爸妈妈、小区前的公园还有广袤的天空。可儿子的天空却不是蔚蓝色,是灰色。他不解,问儿子。儿子说:“爸爸,你看我画的就是天空的颜色啊”,说着,小手指向了窗外…顺着看去,心痛!

远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?

从幼儿园到中学,直至大学。在学校的时间从平均每天8小时到4年之久,终有一天,

师资将不再是衡量一个学校优劣的硬性标准,但是否配有新风系统一定是!实现校园1000倍洁净新风,我们将从必要性和充分性两方面说明。

必要性

学校教室的环境较为特殊,首先,人口密集,空间有限。其次,大多教学依然采用粉笔板书,粉尘多。再次,大部分教室前面上课,后面作为垃圾分区,教室内空气自污染。

且学校人群的体质较特殊,学生的用脑量普遍过大,对氧气需求更高;免疫力相对较低,易被细菌感染;活泼好动,导致教室内的扬尘多;小朋友对于卫生洁净的意识总是相对成年人低一些,缺乏主动行为。

综上,校园更需要,无污染、无病毒病菌、无粉尘,氧气充足的洁净新风。洁净程度无上限。

充分性

可实现1000倍的洁净新风,充分性如下:在技术上遵循新风换气、空气过滤、新风热回收等基本要求,通过科技产品将室外空气净化后送进室内,将室内污浊空气经能量回收后排出去,以此达到室内新风口空气比室外洁净1000倍的效果,保障教室内师生的呼吸健康。

在使用上配备远大洁净新风系统,从2个具体应用实例论证。

小学生是大脑发育成熟的关键时期,思维发展水平由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,并逐渐成为一种重要思维形式。与此同时,中医 “气血理论”,而“气”是构成人体的最基本物质,人体在得到充足的氧气供应后,所吸收的营养物质才能得以转化成能量,从而供给各个组织系统。

远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?

北京第二实验小学2014年起,教室采用远大洁净新风机,从根本上解决了教室内常年供氧不足,扬尘粉尘过量的问题。使用洁净新风机后,室外PM2.5是237微克/立方米,教室内是2微克/立方米,比室外洁净100倍还多!

远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?

远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?

计算机教室,无论对哪个学校而言,计算机房都是投资巨大,对长期使用要求极高的特殊教室。细心的家长同学不难发现,进计算机房之前,老师都会要求大家穿鞋套进入,并明确规定要保持室内的洁净。

早在1995年就有不少专家学者针对《计算机房空气洁净度级别的探讨》发表了不少优秀成果。

远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?

学者指出“计算机中包含精密机械和电气装置,比如磁盘,磁鼓,要求环境具有一定的洁净度,此外,系统本身包含产尘设备,特别是使用纸基信息记录媒体的设备。同时,计算机系统对环境洁净度的要求不仅限于含尘浓度,还应去除风中的腐蚀性气体。”

最终,部分学者明确指出,计算机房的洁净级别:灰尘粒径不大于5微米,磁盘、磁鼓等所在区域或房间洁净1,000,000级。

远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?

至此,中关村一小计算机房经多方比较已安装使用远大洁净新风机。

远大洁净新风机,如何实现校园1000倍洁净空气?

综上说明,学校教室内空气污染问题必须配备空气净化设备解决,尤其推荐用远大洁净新风系统。

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